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1acb8ab903
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@ -1,4 +1,4 @@
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## 零基础学python编程思维课程简介
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# 零基础学python编程思维课程简介
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- 课程是由MIT6.00计算机科学和编程导论和笨方法学python结合编写的，为的是帮助零基础的同学更好和更容易学习，因为我是在学习不同课程时碰到很多问题，原因是基础没打好，通过学习这个课程可以清楚了解编程思维、代码规范、防御性编程等，为以后的学习打好基础。
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- 作为基础的一个课程，不涉及算法，只是基础的python语法和编程思维
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@ -8,9 +8,10 @@
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## 开源贡献
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邓林权、沈一、覃嘉俊、马子阳、左凯文、肖桐、张国亮
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邓林权、沈一、覃嘉俊、马子阳、左凯文、肖桐、张国亮、胡锐锋
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## 课程内容
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- 学习周期：19天
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- 任务安排：
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@ -1,4 +1,4 @@
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## 零基础学python编程思维课程简介
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# 零基础学python编程思维课程简介
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- 课程是由MIT6.00计算机科学和编程导论和笨方法学python结合编写的，为的是帮助零基础的同学更好和更容易学习，因为我是在学习不同课程时碰到很多问题，原因是基础没打好，通过学习这个课程可以清楚了解编程思维、代码规范、防御性编程等，为以后的学习打好基础。
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- 作为基础的一个课程，不涉及算法，只是基础的python语法和编程思维
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@ -8,7 +8,7 @@
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## 开源贡献
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邓林权、沈一、覃嘉俊、马子阳、左凯文、肖桐、张国亮
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邓林权、沈一、覃嘉俊、马子阳、左凯文、肖桐、张国亮、胡锐锋
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## 课程内容
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- 学习周期：19天
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@ -1,4 +1,5 @@
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# 前言
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  课程设计是由笨方法学python和MIT 6.00课程结合改编而成，作为基础的一个课程，不涉及算法，只是基础的python语法和编程思维。
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  课程的目标是让0基础的同学学习后可以掌握python的基础使用，以及看懂别人写的代码并运用，以便学习更多的课程。
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@ -64,7 +65,6 @@
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  如果你学习了本课程，却还是不知道怎么编程，那也没关系，至少你试过了。你可以说你已经尽过力但成效不佳，但至少你试过了。这也是一件值得你骄傲的事情。
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# 1 Python3的使用
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  初学者建议先使用阿里云天池的DSW（Data Science Workshop）进行学习，可以直接在线上进行学习，在学习一段时间后，在本地电脑上安装Python3，建议使用anaconda，已经含有很多python3的库，免去许多安装的烦恼。
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@ -1,4 +1,5 @@
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# 2 基础
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  关于基础部分，我会选择Python的主要部分进行讲解，以及提供深入的练习，以及还有很多指令，大家可以自己选择感兴趣或者要用到的进行补充，这部分学习的思想主要是让大家学会自学编程语言。
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## 2.1 实现第一行代码和认识注释
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@ -251,9 +252,3 @@ runoob
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### 练习1
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  搜索列表的相关知识，看看还有什么操作？
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@ -1,5 +1,7 @@
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# 2 基础（续）
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## 2.5 字典
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  现在你要学习 Python 中的另一种数据结构——字典（Dictionary）。字典（也叫 dict）是一种和列表类似的数据存储方式。但是不同于列表只能用数字获取数据，字典可以用任何东西来获取。你可以把字典当成是一个存储和组织数据的数据库。
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  让我们比较一下列表和字典的作用。你看，列表可以让你做这些事情：
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@ -1,4 +1,6 @@
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## 2.9 函数
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# 2 基础（续）
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## 2.9 函数
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  这是一个很大的标题，接下来我要给你介绍一下函数。每一个程序员都要一遍一遍地用到函数，思考它们的作用以及如何使用它们，但是我会给你一些最简单的解释，让你能够快速上手。
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@ -1,8 +1,8 @@
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## 4 FOR、IF以及while
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# 4 FOR、IF以及while
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### 4.1 IF语句
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## 4.1 IF语句
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#### 4.1.1 IF语句的使用
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### 4.1.1 IF语句的使用
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```{code-block} python
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:linenos:
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@ -48,35 +48,35 @@ People are less than or equal to dogs.
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People are dogs.
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```
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##### 附加练习
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#### 附加练习
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在附加练习中，试着猜猜`if`语句是什么以及它是干什么的。在继续进行下个练习之前，试着用自己的话回答以下这些问题：
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###### 练习1
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##### 练习1
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  你认为`if`对它下面的代码起什么作用？
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###### 练习2
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##### 练习2
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  为什么`if`下面的代码要缩进 4 个空格？
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###### 练习3
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##### 练习3
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  如果没有缩进会发生什么？
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###### 练习4
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##### 练习4
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  你能把一些布尔表达式放进`if`语句吗？试试看。
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###### 练习5
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##### 练习5
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  如果你改变`people`、`cats`和`dogs`的初始值会发生什么？
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##### 常见问题
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#### 常见问题
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  `+=`是什么意思？ `x += 1`就相当于`x = x + 1`，但是输入的内容更少。你可以把它叫做“累加”（increment by）运算符。之后你还会学到`-=`这样类似的表达。
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#### 4.1.2. Else 和 IF 使用
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### 4.1.2. Else 和 IF 使用
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  在上个练习中你学到了一些`if`语句，思考了它的含义和作用。在你学习更多内容之前，我会解释一下上个附加练习中的问题。首先确定你做了那些练习。
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@ -138,29 +138,29 @@ Maybe we could take the trucks.
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Alright, let's just take the trucks.
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```
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##### 附加练习
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#### 附加练习
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###### 练习1
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##### 练习1
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  试着猜猜`elif`和`else`的作用是什么。
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###### 练习2
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##### 练习2
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  改变`cars`、`people`和`trucks`的数值，然后追溯每一个`if`语句，看看什么会被打印出来。
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###### 练习3
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##### 练习3
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  试试一些更复杂的布尔表达式，比如`cars > people`或者`trucks < cars`。
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###### 练习4
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##### 练习4
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  在每一行上面加上注释。
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##### 常见问题
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#### 常见问题
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  如果多个`elif`块都是`True`会发生什么？ Python 从顶部开始，然后运行第一个是`True`的代码块，也就是说，它只会运行第一个。
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#### 4.1.3 IF嵌套使用
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### 4.1.3 IF嵌套使用
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  前面主要学习了调用函数、打印东西，但是这些基本都是直线运行下来的。你的脚本从上面开始运行，然后到底部结束。如果你用了一个函数，你可以随后再运行它，但是仍然不会有分叉需要你做决定的情况。现在你学习了`if`、`else`以及`elif`，你就可以让脚本来做决定了。
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@ -213,7 +213,7 @@ else:
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  确保你理解了在`if`语句中嵌套`if`语句的理念。可以通过做附加练习来真正掌握它。
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##### 你会看到
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#### 你会看到
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  这是我玩这个冒险小游戏的结果，我可能玩得没那么好。
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@ -229,11 +229,11 @@ What do you do?
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The bear eats your legs off. Good job!
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```
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##### 附加练习
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#### 附加练习
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  给这个游戏加一些新内容，同时改变用户可以做的决定。尽可能地扩展这个游戏，直到它变得很搞笑。写一个完全不同的新游戏。可能你不喜欢我的这个，你可以做一个你自己的。
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##### 常见问题
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#### 常见问题
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1. **我能用一系列的`if`语句来代替`elif`吗？** 在某些情况下可以，但是取决于每个`if/else`是怎么写的。如果这样的话还意味着 Python 将会检查每一个`if-else`组合，而不是像`if-elif-else`组合那样只会检查第一个是`false`的。你可以多试几次，感受一下区别。
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@ -241,7 +241,7 @@ The bear eats your legs off. Good job!
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3. **如果我想在`if-elif-else`代码块中放更多的选择怎么办？** 为每种可能的选择增加更多的`elif`块。
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### 4.2 FOR语句
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## 4.2 FOR语句
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```{code-block} python
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:linenos:
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@ -308,21 +308,21 @@ Element was: 3
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Element was: 4
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Element was: 5
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```
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##### 附加练习
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#### 附加练习
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###### 练习1
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##### 练习1
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  看看你是如何使用`range`的。查阅上面的`range`函数并理解掌握。
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###### 练习2
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##### 练习2
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  你能在第 22 行不使用`for-loop`，而是直接把`range(0, 6)`赋给`elements`吗？
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###### 练习3
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##### 练习3
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  找到 Python 文档关于列表的部分，然后读一读。看看除了`append`，你还能对列表做哪些操作？
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##### 常见问题
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#### 常见问题
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1. **如何创建一个二维列表？** 可以用这种列表中的列表：`[[1,2,3],[4,5,6]]`
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@ -335,7 +335,7 @@ Element was: 5
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5. **`element.append()`的作用是什么？** 它只是把东西追加到列表的末尾。打开 Python shell 然后创建一个新列表。任何时候当你遇到类似的用法，试着多玩几次，去体会它们的作用。
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### 4.3 while语句
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## 4.3 while语句
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  现在我们来看一个新的循环：`while-loop`。只要一个布尔表达式是`True`，`while-loop`就会一直执行它下面的代码块。
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@ -405,37 +405,37 @@ The numbers:
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5
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```
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##### 附加练习
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#### 附加练习
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###### 练习1
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##### 练习1
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  把这个`while-loop`转换成一个你可以调用的函数，然后用一个变量替代`i < 6`里面的`6`。
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###### 练习2
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##### 练习2
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  用这个函数重新写一下这个脚本，试试不同的数值。
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###### 练习3
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##### 练习3
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  再增加一个变量给这个函数的参数，然后改变第 8 行的`+1`，让它增加的值与之前不同。
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###### 练习4
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##### 练习4
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  用这个函数重新写这个脚本，看看会产生什么样的效果。
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###### 练习5
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##### 练习5
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  用`for-loop`和`range`写这个脚本。你还需要中间的增加值吗？如果不去掉这个增加值会发生什么？
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  任何时候你在运行程序的时候它失控了，只用按下 CTRL-C ，程序就会终止。
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##### 常见问题
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#### 常见问题
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1. **`for-loop`和`while-loop`的区别是什么？** `for-loop`只能迭代（循环）一些东西的集合，而`while-loop`能够迭代（循环）任何类型的东西。不过，`while-loop`很难用对，而你通常能够用`for-loop`完成很多事情。
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2. **循环好难，我应该如何理解它们？** 人们不理解循环的主要原因是他们跟不上代码的运行。当一个循环运行的时候，它会过一遍代码块，到结尾之后再跳到顶部。为了直观表现这个过程，你可以用`print`打印出循环的整个过程，把`print`行写在循环的前面、顶部、中间、结尾。研究一下输出的内容，试着理解它是如何运行的。
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### 4.4 分支和函数
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## 4.4 分支和函数
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  目前为止你已经了解了`if`语句，函数以及列表。现在是时候深入学习一下了。照例输入如下代码，看看你能否明白程序在做什么。
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@ -540,27 +540,27 @@ You greedy bastard! Good job!
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##### 附加练习
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###### 练习1
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##### 练习1
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  画一个这个游戏的流程图，并指出它是如何运转的。
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###### 练习2
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##### 练习2
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  修正你的错误，包括拼写和语法错误。
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###### 练习3
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##### 练习3
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  为你不理解的函数写上注释。
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###### 练习4
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##### 练习4
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  为游戏增加一些功能，同时使代码更加简化。
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###### 练习5
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##### 练习5
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  这个`gold_room`让你输入数字的方式有点奇怪。这样做有哪些`bug`？你能改善我的代码吗？可以查查看`int()`的相关知识。
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##### 常见问题
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#### 常见问题
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1. **救命! 这个程序是怎么工作的！？** 当你遇到不理解的代码时，不要着急，只要在每行代码下面写下注释，弄清楚这一行是做什么的，就很容易明白。确保你的注释和代码一样简洁。 然后要么画图，要么写一段话来描述代码是如何运行的。这样你就会理解其背后的原理。
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@ -1,8 +1,8 @@
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## 5 面向对象的编程
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# 5 面向对象的编程
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  Python 是一门“面向对象的编程语言”（Object Oriented Programming）。这是指 Python 中有一个叫做“类（class）”的结构，能够让你用一种特定的方式结构化你的软件。通过使用类，你可以让你的程序保持连贯性，使用起来更清晰。至少理论上是这样。
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### 5.1 类的例子
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## 5.1 类的例子
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```{code-block} python
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:linenos:
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@ -39,33 +39,33 @@ They rally around tha family
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With pockets full of shells
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```
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#### 附加练习
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### 附加练习
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##### 练习1
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#### 练习1
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  用这个方法再写一些歌，确保你明白你正在用字符列表来传歌词。
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##### 练习2
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#### 练习2
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  把歌词放在一个单独的变量里，然后把这个变量放在类里面来使用。
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##### 练习3
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#### 练习3
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  如果你能搞定这些，可以用它来做更多的事情。要是你现在没什么想法也别担心，就试试看会发生什么。然后把它们掰开、揉碎、反复研究。
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##### 练习4
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#### 练习4
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  在网上搜搜“面向对象的编程”，然后填满你的大脑。别担心你看不懂，因为几乎一半的东西我也看不懂。
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#### 常见问题
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### 常见问题
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  **为什么我在类下面用`__init__`函数或者其他函数的时候要用`self` ？** 如果你不用`self`，那么像`cheese = 'Frank'`这样的代码就会很含糊，计算机不知道你是指实例的`cheese`属性还是一个叫做`cheese`的局部变量。而用`self.cheese = 'Frank'`的话就会很清晰，你是指实例的属性`self.cheese`。
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### 5.2 学着去说面向对象
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## 5.2 学着去说面向对象
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  在这个练习中，我要教你如何去说“面向对象”。我所做的就是给你一些你需要了解的词和定义。然后我会给出一些需要填空的句子让你去理解。最后，你要完成一个大练习，从而在大脑中巩固这些句子。
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#### 词汇训练
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### 词汇训练
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（注：为了方便理解，定义保留英文原文。）
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- 类（class） ：告诉 Python 创建一个新类型的东西（Tell Python to make a new type of thing）。
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@ -81,7 +81,7 @@ With pockets full of shells
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  花点时间为这些术语做一些闪词卡（flash cards）并记住它们，虽然在你完成这个练习之前单纯的记忆没有任何意义，但你必须要先了解这些基础的词汇。
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#### 短语训练
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### 短语训练
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  接下来是一些 Python 代码片段以及右边的解释。
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@ -116,7 +116,7 @@ With pockets full of shells
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  同样地，把这些短语写到一些闪词卡上，然后记一记。把 Python 代码片段放在正面，解释的句子放在背面，你必须每次都正确说出每一个短语的意思。不是说得类似就行，而是要一模一样。
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#### 综合训练
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### 综合训练
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  最后一项准备工作是把词汇训练和短语训练结合在一起，以下是训练内容：
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@ -125,7 +125,7 @@ With pockets full of shells
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3. 练习记忆这些词汇卡片。
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4. 坚持练习，要是你感到有些累，就休息一下再继续。
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#### 读更多代码
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### 读更多代码
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  你现在需要继续读更多的代码，并在这些代码中复习你之前学过的短语。试着找到尽可能多的包含类的文件，然后跟着如下要求去做：
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@ -136,7 +136,7 @@ With pockets full of shells
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  这些练习的目的是过一遍真实的代码，并试着把你学过的短语和它们的用法匹配和关联起来。如果你做足了训练，你会开始看到这些匹配模式（match patterns）呼之欲出，而不再是一些你不明白的空格或字符。
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### 5.3 编写一个属于自己的小游戏
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## 5.3 编写一个属于自己的小游戏
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  以下是利用面向对象的编程方法写的宝可梦简单文字游戏，可以按照这个模板续写，或者根据自己的爱好更换角色和游戏方法。
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Reference in New Issue