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200
Scratch/readme.md
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@ -1,13 +1,13 @@
# 青少年编程（Scratch）电子学会一级 # 青少年编程（Scratch）
开源学习内容：https://github.com/datawhalechina/team-learning-program/tree/master/Scratch 开源学习内容：https://github.com/datawhalechina/team-learning-program/tree/master/Scratch
## 基本信息 ## 基本信息
- 贡献人员：马燕鹏、王思齐 - 贡献人员：马燕鹏、王思齐
- 学习周期：12天，每天平均花费时间1小时，根据个人学习接受能力强弱有所浮动。 - 学习周期：10天，每天平均花费时间1小时，根据个人学习接受能力强弱有所浮动。
- 学习形式：模拟测试题 - 学习形式：模拟测试题
- 人群定位：Scratch初学者 - 人群定位：Scratch初学者
- 先修内容：无 - 先修内容：无
@ -15,9 +15,9 @@
## 学习目标 ## 学习目标
由于测试题目为往年电子学会Scratch一级考试的真题，所以通过做题来掌握Scratch一级考试的知识点，为通过考试做准备。 由于测试题目为往年电子学会图形化（Scratch）考试的真题，所以通过做题来掌握Scratch考试的知识点，为通过考试做准备。
**一级考试大纲与说明** ### 一级考试大纲与说明
（一）考核目标 （一）考核目标
@ -63,40 +63,182 @@
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210216175928249.png) ![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210216175928249.png)
### 二级考试大纲与说明
（一）考核目标
学生对编程软件的进一步操作能力，对多角色的位置，上下层关系等设置，侦测和选择语句以及综合不同模块进行问题的解决；考查对各循环语句的掌握程度。同时针对参加 2 级考试的学生将进行一般逻辑推理和总结归纳能力的考查。
（二）能力目标
通过本级考试的学生，有一定的逻辑推理能力，熟练使用侦测和选择语句解决问题，能独立完成包含分支语句，循环语句等比较综合的案例。
（三）考试标准
1、理解编程工具的进阶相关概念，掌握编程工具中进阶模块的使用。
- 1）理解舞台区层的概念；
- 2）理解舞台区坐标系的概念；
- 3）能够使用选择结构的指令；
- 4）能够使用实现循环的指令；
- 5）能够使用画笔及设置画笔的大小粗细；
- 6）能够控制角色的大小，特效和可视状态；
- 7）能够使用侦测相关的指令；
- 8）能够录入声音，并且对声音进行简单处理；
- 9）掌握数学运算，逻辑运算和关系运算并应用；
2、能应用编程工具中的指令实现进阶效果的程序。
- 1）掌握选择结构、循环结构的流程图画法；
- 2）程序包含选择结构，处理多个条件之间的关系；
- 3）程序中包含循环结构；
- 4）程序中包含侦测场景的实现；
- 5）程序中能使用画笔实现效果；
- 6）程序中按照要求对不同角色进行不同效果的设置。
（四）知识块
- [x] 1. 多角色设置：图层，坐标，移动到鼠标，移动到固定坐标，…秒内移动，角色的大小，特效，可视状态，视频侦测中物体的运动和方向
- [x] 2. 画笔：画笔的大小粗细设置，抬笔，落笔，擦除
- [x] 3. 选择语句：……那么……，如果…那么……否则……，选择结 构流程图
- [x] 4. 运算：数学运算，关系运算（大于，小于，等于），逻辑运算（且，或，不成立），字符连接，四舍五入
- [x] 5. 移动中的侦测：碰到鼠标指针|角色|边缘等，颜色侦测，键盘控制
- [x] 6. 循环语句：重复，重复直到…，重复固定次数，循环结构流程图
- [x] 7. 声音的进阶：录入声音，声音的音量控制，声音的截取，设置播放时长和特效，停止
- [x] 8. 逻辑推理，编程数学：负数的概念，图形推理，逻辑推理，规律总结
（五）题型配比及分值
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210216175753427.png)
### 三级考试大纲与说明
（一）考核目标
进一步认识编程软件的高级功能，对随机数的产生、变量的设置，基于变量的逻辑运算与关系运算的组合使用，解决实际问题；考查画笔模块的更高级操作，应用广播来传递数据，应用克隆来生成克隆体，并灵活控制克隆体；考查对选择语句、循环语句的嵌套使用，以及运用循环简化多次的反复操作程序的理解程度。同时针对参加 3 级考试的学生 将进行多种情况的逻辑处理和交互控制能力的考查。
（二）能力目标
学生对编程软件的进一步综合操作能力，考查对随机数，变量，广播，克隆等知识的掌握，同时考查学生对已掌握知识的深度综合应用，另针 对参加 3 级考试的学生将进行难度更高的逻辑推理能力的考查。
（三）考试标准
1、掌握编程环境的高级功能，并理解其中的基本概念。
- 1）能够新建、删除变量，修改变量名；
- 2）能够设定、增减变量值，在舞台区显示、隐藏变量；
- 3）能够灵活使用画笔及设置画笔的各项参数；
- 4）掌握逻辑运算与关系运算的组合使用；
- 5）能够运用循环简化多次的反复操作程序；
- 6）能够应用广播来传递数据，实现不同角色之间的交互；
- 7）能够理解广播和广播并等待的区别；
- 8）能够应用克隆来生成克隆体，并灵活控制克隆体。
2、理解并在程序中使用随机数和变量。
- 1）理解随机数的概念，能够产生一个随机数；
- 2）理解变量的概念，理解变量的作用域；
- 3）能够通过变量的变化让程序跳转到不同的部分；
- 4）程序中包含不同条件选择语句的嵌套；
- 5）程序中包含循环语句的嵌套；
- 6）程序中包含根据选择语句的真假跳出循环程序；
- 7）循环语句、选择语句嵌套的综合运用。
（四）知识块
- [x] 1. 随机数：随机数的产生，随机数的应用场景判定选取
- [x] 2. 变量：新建变量，初始化变量，修改变量名，删除变量，变量值的设定、增减，变量值变化引起效果的变化，变量的显示和隐藏，变量设置为滑杆模式， 变量的作用域，不同应用场景
- [x] 3. 循环语句：运用计数循环简化多次的反复操作程序、运用条件循环简化多次的反复操作程序
- [x] 4. 循环与选择的嵌套：选择语句的嵌套、选择嵌套和逻辑运算符综合运用、循环语句中包含跳出循环、循环语句的嵌套、选择语句与循环语句的嵌套的综合运用
- [x] 5. 画笔：颜色（亮度，饱和度，对比度），图章，擦除图章
- [x] 6. 广播：广播传递数据，广播并等待，多角色通过广播交互，广播的使用场景
- [x] 7. 克隆：克隆自己，删除克隆体，克隆体启动的设置
- [x] 8. 逻辑推理，编程数学：判断条件的逻辑关系
（五）题型配比及分值
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210304200709944.png)
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210304200751639.png)
### 四级考试大纲与说明
（一）考核目标
学生对编程软件的较强综合操作能力，考查使用软件进行数据处理的能力，同时对函数和过程的理解和使用进行考查，以及学生对已掌握知识的深度综合应用及思考更优程序方案，另针对参加 4 级考试的学生将进行结合分析和计算的情境考查。
（二）能力目标
通过本级考试的学生，逻辑推理能力很不错，对数据的处理，函数和过程等的理解和使用掌握得很不错，对已学知识的综合应用能力很好，具备一定的程序调试和优化能力。学生对编程软件的进一步综合操作能力，考查新建链表，字符串处理，循环的复杂运用，理解函数的作用范 围，理解多线程的概念，同时考查学生对已掌握知识的深度综合应用， 另针对参加 4 级考试的学生将进行难度更高的逻辑推理能力的考查。
（三）考试标准
1、理解并使用链表、函数和多线程。
- 1）能够新建链表；
- 2）能够完成对链表中数据的插入、删除；
- 3）字符串处理；
- 4）能够自己创建一个有返回值的函数；
- 5）理解函数的作用范围；
- 6）理解多线程的概念；
- 7）循环的复杂运用；
- 8）逻辑，算法过渡。
（四）知识块
- [x] 1. 字符串：字符串操作，加密
- [x] 2. 函数：不同类型函数的创建，参数的设置，返回值，函数的调用
- [x] 3. 链表：创建链表，实现数据的增、删、改、查，显示和隐藏，找最值，平均值等
- [x] 4. 大综合：前面所有知识点的综合使用，考查
- [x] 5. 程序优化：使用已有知识进行问题的优化
- [x] 6. 逻辑，算法过渡：分析和计算情境考察，如爬楼梯的方法（递归）
- [x] 7. 循环的复杂运用：循环的结构，循环的嵌套，递归调用
（五）题型配比及分值
![](https://img-blog.csdnimg.cn/d2bfb6128d6544819d354bd703d26f14.png)
## 任务安排 ## 任务安排
### Task00：熟悉规则【1天】
- 组队、修改群昵称。 ### Task01：模拟题（一）【2天】
- 熟悉打卡规则。 - 判断题，10个
- 单选题，25个
- 编程题，2个~4个
### Task01：熟悉Scratch【2天】 ### Task02：模拟题（二）【2天】
- 熟悉Scratch考级（一级）的考试标准 - 判断题，10个
- 熟悉Scratch考级（一级）的知识点 - 单选题，25个
- 编程题，2个~4个
### Task02：模拟题（一）【2天】 ### Task03：模拟题（三）【2天】
- 课堂派：判断题15个，单选题20个 - 判断题，10个
- 写博客：编程题（01 森林的一天、02 舞者凯希） - 单选题，25个
- 编程题，2个~4个
### Task04：模拟题（四）【2天】
- 判断题，10个
- 单选题，25个
- 编程题，2个~4个
### Task03：模拟题（二）【2天】 ### Task05：模拟题（五）【2天】
- 课堂派：判断题15个，单选题20个 - 判断题，10个
- 写博客：编程题（03 小狗散步、04 猫捉老鼠） - 单选题，25个
- 编程题，2个~4个
### Task04：模拟题（三）【2天】
- 课堂派：判断题15个，单选题20个
- 写博客：编程题（05 城堡漫步、06 火箭发射）
### Task05：模拟题（四）【2天】
- 课堂派：判断题15个，单选题20个
- 写博客：编程题（07 飞向太空、08 小狗长大记）
### Task06：模拟题（五）【2天】
- 课堂派：判断题15个，单选题20个
- 写博客：编程题（09 运动起来、10 动物园之旅）

20
Scratch/等级考试-01/11. 球飞了.md Normal file
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@ -0,0 +1,20 @@
# 球飞了
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210322234654753.png)
## 1. 准备工作
（1）背景：Pool；
（2）角色：Cat Flying，Ball。
## 2. 功能实现
（1）分别添加角色Cat Flying、Ball和背景Pool；
（2）程序开始，Cat Flying向球游去，边游边切换造型，到达球的位置；
（3）小猫到达球的位置后，点击球，Ball 向上飞；
（4）Cat Flying说：“哎，球飞了”。

19
Scratch/等级考试-01/12. 希神吓走猫头鹰.md Normal file
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@ -0,0 +1,19 @@
# 希神吓走猫头鹰
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210323155327925.png)
## 1. 准备工作
（1）背景：Forest
（2）角色：Centaur，Owl
## 2. 功能实现
（1）分别添加角色Centaur，Owl和背景Forest；
（2）程序开始，角色Owl在舞台右上方，与Centaur面对面；
（3）程序开始，Centaur切换为造型centaur-a，1秒后切换为造型centaur-d，并播放声音Meow2，然后切换为造型centaur-a；
（4）听到叫声，按下空格键，Owl张开翅膀面向右飞走了。

22
Scratch/等级考试-01/13. 小鸡与鸭妈拥抱.md Normal file
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@ -0,0 +1,22 @@
# 小鸡与鸭妈拥抱
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210821170447497.png)
## 1. 准备工作
（1）背景：Farm;
（2）角色：Chick、Duck。
## 2. 功能实现
（1）角色的初始位置、方向和造型如图所示。
（2）点击绿旗Chick向右走去，边走边切换造型；
（3）点击绿旗Duck向左走去；
（4）2个动物拥抱后停止移动，Duck播放声音“Duck”。

42
Scratch/等级考试-01/14. 字母AB点头问好.md Normal file
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@ -0,0 +1,42 @@
# 字母AB点头问好
图1：
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210821170921359.png)
图2：
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210821170956560.png)
图3：
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210821171026192.png)
图4：
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210821171051830.png)
图5：
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210821171145211.png)
## 1. 准备工作
（1）背景：Chalkboard；
（2）角色：Glow-B，Glow-A。
## 2. 功能实现
（1）点击绿旗，字母B和字母A初始化位置，如图1所示；
（2）点击绿旗，字母B向右旋转一个角度，一步一步移到黑板上，点头两次，
如图2、图3所示；
（3）点击绿旗，等到字母B点头后，字母A向左一步一步移到到黑板上，点头两次，如图4、图5所示。

22
Scratch/等级考试-01/15. 海底世界.md Normal file
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@ -0,0 +1,22 @@
# 海底世界
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210821165302194.png)
## 1. 准备工作
（1）背景：Underwater 1；
（2）角色：Fish、Starfish。
## 2. 功能实现
（1）如上图所示设置Fish初始位置为舞台上方的左侧，面向右；设置Starfish初始位置在舞台左下方；
（2）点击绿旗Fish先说“你好！”2秒后，Starfish说“你好！” 2秒；
（3）Fish一直游到舞台边缘，碰到边缘时就往回走，注意肚皮不能朝上；
（4）Starfish不动，每过0.5秒切换一次造型；
（5）添加背景音乐“Bubbles”，播放背景音乐。

32
Scratch/等级考试-01/16. 小猫当裁判.md Normal file
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@ -0,0 +1,32 @@
# 小猫当裁判
## 1. 准备工作
（1）背景：School、Soccer2；
（2）角色：小猫 。
## 2. 功能实现
（1）设置小猫初始位置如下图所示，初始方向为右；
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210821165749571.png)
（2）设置初始背景为School；
（3）点击绿旗，等待1秒后，小猫面向学校，走到学校门口，切换背景Soccer2；
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210821165833712.png)
（4）切换成Soccer2后，小猫位置在左下角；
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210821165918234.png)
（5）小猫进入Soccer2，播放声音Goal Cheer；
（6）调整小猫面向方向，朝着右上角的小红旗走去，最后停在小红旗处。
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210821170018552.png)

27
Scratch/等级考试-01/17. 小镇一日游.md Normal file
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@ -0,0 +1,27 @@
# 小镇一日游
花花小学组织了小镇一日游的活动，乘坐scratch Tours号车浏览小镇风光，浏览的顺序为 Colorful City、School、Urban以及Night City With Street。
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210409205033426.png)
## 1. 准备工作
（1）选择背景 Colorful City、School、Urban以及Night City With Street；
（2）去掉小猫角色；
（3）选择City Bus汽车角色，添加Car Horn声音。
## 2. 功能实现
（1）初始的背景为Colorful City，汽车的初始位置在屏幕右下角，面向右面；
（2）点击绿旗，汽车角色向左移动50步后从City Bus-a造型切换到City Bus-b造型，之后播放Car Horn声音，等待两秒后进入School背景；
（3）进入School背景后汽车向左移动50步，播放Car Horn声，等待两秒后进入Urban背景；
（4）进入Urban背景后汽车向左移动50步，播放Car Horn声音，等待两秒后进入背景Night City With Street；
（5）进入背景Night City With Street后汽车向左移动50步，播放Car Horn声音。

26
Scratch/等级考试-01/18. 棒球运动会.md Normal file
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@ -0,0 +1,26 @@
# 棒球运动会
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210409205357282.png)
## 1. 准备工作
（1）选择背景Baseball 1；
（2）去掉小猫角色；
（3）添加人物角色Batter、添加声音Basketball Bounce;
（4）棒球角色Baseball。
## 2. 功能实现
（1）初始的背景为Baseball 1；
（2）设置人物角色Batter和棒球角色Baseball的初始位置如上图所示，人物角色Batter和棒球Baseball 1在同一水平线上，它们相距65步；
（3）点击绿旗，设置人物角色造型为batter-a，等待0.5秒后，人物角色Batter向左移动65步，之后人物角色Batter的造型切换成batter-b，再次等待0.5秒，人物角色Batter的造型切换成batter-c；
（4）在人物角色Batter的造型切换成batter-c的时候播放声音Basketball Bounce，并说话“我打到了”，保持2秒。

25
Scratch/等级考试-01/19 奔跑的马.md Normal file
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@ -0,0 +1,25 @@
# 奔跑的马
![](https://img-blog.csdnimg.cn/ba14258bd90d40f2881ac8bca8ab5363.png)
## 1. 准备工作
（1）添加背景 Forest 和 Wetland；
（2）添加角色Unicorn Running；
（3）为Unicorn Running 添加声音 Gallop。
## 2. 功能实现
（1）点击绿旗，角色Unicom Running的初始位置在舞台左边，初始背景为Forest;
（2）角色Unicom Running切换着造型向右跑；
（3）角色 Unicom Running 跑到舞台右侧边缘，背景切换为Wetland，折返跑向舞台左侧；
（4）角色Unicom Running 跑到舞台左侧边缘后，播放声音Gallop。

27
Scratch/等级考试-01/20. 打篮球.md Normal file
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@ -0,0 +1,27 @@
# 打篮球
## 1. 准备工作
（1）添加背景 Basketball2；
（2）添加角色Hannah；
（3）为角色添加Hannah声音cheer。
## 2. 功能实现
（1）当绿旗被点击，角色Hannah初始位置在舞台的右侧，造型为hannah-a;
![](https://img-blog.csdnimg.cn/53be673c7a48446bbcfe899c0f4ff7ab.png)
（2）按下空格键 ，角色 Hannah 向左跑到篮筐下；
![](https://img-blog.csdnimg.cn/51cc3fc59b7141868b40ca3d9fd97b1c.png)
（3）点击角色 Hannah，切换到 hannah-c 造型向上跳起投篮，播放声音cheer，声音播完后，落回地面，造型切换到hannah-b。
![](https://img-blog.csdnimg.cn/befd03ac5e16492aa57ff1b537262c81.png)

25
Scratch/等级考试-01/参考答案.md
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@ -1,12 +1,17 @@
# 参考答案 # 参考答案
- [01 森林的一天](https://mp.weixin.qq.com/s/k-_r7xHGVW335e1FyJKIhg) - [森林的一天](https://mp.weixin.qq.com/s/k-_r7xHGVW335e1FyJKIhg)
- [02 舞者凯希](https://mp.weixin.qq.com/s/km6rJbI9Ih0heThkWZF27g) - [舞者凯希](https://mp.weixin.qq.com/s/km6rJbI9Ih0heThkWZF27g)
- [03 小狗散步](https://mp.weixin.qq.com/s/LelNrrmRTIUocde-x0kVzQ) - [小狗散步](https://mp.weixin.qq.com/s/LelNrrmRTIUocde-x0kVzQ)
- [04 猫捉老鼠](https://mp.weixin.qq.com/s/jPMGhincv_nnk4VOJ1XyzQ) - [猫捉老鼠](https://mp.weixin.qq.com/s/jPMGhincv_nnk4VOJ1XyzQ)
- [05 城堡漫步](https://mp.weixin.qq.com/s/S--pZGgJvv5LHU1mX3p15w) - [城堡漫步](https://mp.weixin.qq.com/s/S--pZGgJvv5LHU1mX3p15w)
- [06 火箭发射](https://mp.weixin.qq.com/s/M_agy8qJCmBIZ6ui6sK3Ww) - [火箭发射](https://mp.weixin.qq.com/s/M_agy8qJCmBIZ6ui6sK3Ww)
- [07 飞向太空](https://mp.weixin.qq.com/s/9eN4MRVCQcV4z7otV7Omfg) - [飞向太空](https://mp.weixin.qq.com/s/9eN4MRVCQcV4z7otV7Omfg)
- [08 小狗长大记](https://mp.weixin.qq.com/s/Gh5jCN2fu6-clPcYevuWlw) - [小狗长大记](https://mp.weixin.qq.com/s/Gh5jCN2fu6-clPcYevuWlw)
- [09 运动起来](https://mp.weixin.qq.com/s/amK1Rxi_uqoyJFy-nDB9ug) - [运动起来](https://mp.weixin.qq.com/s/amK1Rxi_uqoyJFy-nDB9ug)
- [10 动物园之旅](https://mp.weixin.qq.com/s/Ff_GB4AnBtrEHwVTCB45qw) - [动物园之旅](https://mp.weixin.qq.com/s/Ff_GB4AnBtrEHwVTCB45qw)
- [球飞了](https://mp.weixin.qq.com/s/I3EgjCOTwSXhXA7zntE3Yg)
- [希神吓走猫头鹰](https://mp.weixin.qq.com/s/xwAq-FB7lHOlQFK5BUJGjw)
- [棒球运动会](https://mp.weixin.qq.com/s/LcKwocYA8-diMY_Rjuj9Lw)
- [小镇一日游](https://mp.weixin.qq.com/s/WRBCCLPWV9w5tlhDTwwwcw)
- [奔跑的马](https://mp.weixin.qq.com/s/WzomHrWOslMnt3E2i2ipRQ)

18
Scratch/等级考试-02/01. 飞不出去的蝴蝶.md Normal file
View File

@ -0,0 +1,18 @@
# 飞不出去的蝴蝶
程序说明：舞台上有黑色边框，蝴蝶自动向前运动时，如果触碰到黑色边框，就会发出声音，并且转向。蝴蝶永远都飞不出黑色边框。(边框自己绘制)
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210211125350677.png)
## 1. 准备工作
（1）在舞台四周绘制一个封闭的黑色边框（如图），无填充、黑色边框加粗。
（2）删除原小猫角色，加载新角色蝴蝶。
## 2. 功能实现
（1）蝴蝶角色初始位置在黑色边框内部，蝴蝶自动向前运动。
（2）如果触碰到黑色边框，就会发出声音。碰到黑色边框后自动转向，并自动运动，向矩形方框内部的白色区域运动。蝴蝶永远都飞不出黑色边框。如此循环，蝴蝶的运动区域不会超出矩形方框。

23
Scratch/等级考试-02/02. 巡线小车.md Normal file
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@ -0,0 +1,23 @@
# 巡线小车
编程说明：舞台上有一条加粗的黑线，小车能自动沿着黑线前进。当小车触碰到黑线时，还能发出声音。黑线需要自己绘制、小车可使用角色库中的图案。
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210201223712493.png)
## 1. 准备工作
（1）删除原小猫角色，导入小车角色，并合理设定小车的大小。
（2）在舞台中央绘制一条加粗的黑线。
（3）在小车的车头部位画一个红色圆形，填充和边框都是同一种颜色，能用该形状检测黑色。
## 2. 功能实现
（1）小车角色初始位置与黑色粗线部分重合，车头处的红色圆形位于黑色粗线边缘
（2）当小车触碰到黑线时，还能发出声音。
（3）点击绿旗后，小车角色自动检测颜色，当小车角色前面的红色圆形检测到黑色粗线时，系统播放音效，同时小车向与黑线位置相反方向转向并小幅移动；这时小车角色前面的红色圆形会检测到白色区域，小车又向与白色区域相反的方向转向并小幅移动。如此循环，小车会沿着黑色粗线与白色舞台背景之间的交界处向前运动，不会离开黑线。

27
Scratch/等级考试-02/03. 垃圾分类.md Normal file
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@ -0,0 +1,27 @@
# 垃圾分类
垃圾分类已经成为我们日常生活中很重要的一部分，这对于环境保护、资源回收利用具有重要意义。
下面我们做一个简单的垃圾分类互动游戏。
## 1. 准备工作
（1）导入背景库中的“Mural”，并编辑该背景，增加如下图中的两个垃圾桶，注明“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”的文字说明；
![](https://img-blog.csdnimg.cn/2021040315352289.png)
（2）导入角色库中的“Takeout”作为一种纸袋垃圾。
## 2. 功能实现
（1）点击绿旗后，地面出现垃圾“Takeout”（造型a），垃圾出现的位置不与垃圾桶相接触，垃圾静止1秒。
（2）垃圾面向鼠标指针移动。
（3）当垃圾遇到绿色的可回收垃圾桶时消失，并说“分类正确”2秒：当垃圾遇到蓝色的不可回收垃圾桶不会消失，并说“分类错误”2秒。

14
Scratch/等级考试-02/04. 绘制方形螺旋.md Normal file
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@ -0,0 +1,14 @@
# 绘制方形螺旋
方形螺旋是我们常见的一种螺旋形状，其特点是连续的线段长度均匀增加，例如第一条线段长度为5，第二条长度为10，第三条长度为15，以此类推。
现在请编写程序实现下图中的图案效果：
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210618142237661.png)
当绿旗被点击时，以舞台中心位置为起点，使用画笔工具绘制一个方形螺旋。
起点的X、y坐标均为0，第一条边的长度为5，以后的每条边的长度依次增加5，连续画50条这样的边。

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Scratch/等级考试-02/05. 绘制雪花图案.md Normal file
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# 绘制雪花图案
![](https://img-blog.csdnimg.cn/2021021222395965.png)
## 1. 准备工作
（1）隐藏小猫角色。
## 2. 功能实现
（1）初始设定雪花中心点的坐标为（x=0,y=0）；
（2）线条粗细1，线条颜色为任意彩色；
（3）点击绿旗，在屏幕上画出均匀分布的5个三角形的雪花图案。

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Scratch/等级考试-02/06. 制作蝙蝠冲关游戏.md Normal file
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# 制作蝙蝠冲关游戏
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210217003335385.png)
## 1.准备工作
（1）导入蝙蝠角色、分别绘制障碍物、大地角色。
## 2.功能实现
需要达到的效果：通过键盘上的空格键控制蝙蝠往上飞，当碰到障碍物或者大地时，游戏结束，否则得分。
（1）蝙蝠角色：当点击绿旗，蝙蝠自上往下飞，当按下空格键，蝙蝠往上飞，当碰到障碍物或大地时，停止全部;
（2）障碍物角色：障碍物不断自左向右移动，障碍物达到最右端后，又回到最开始的位置，向右运动，重复这个过程;
（3）大地角色：移到最上层。

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Scratch/等级考试-02/07. 飞翔的小鸟.md Normal file
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# 飞翔的小鸟
## 1．准备工作
（1）导入背景“Blue Sky”；
（2）导入角色“Toucan”和“Buildings” 。
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210217162842674.png)
## 2.功能实现
（1）Toucan角色大小设置为50，坐标为（-200，0），不停扇动翅膀（在2，3两个造型来回切换），Toucan位于最上层，不被其他角色遮挡；
（2）按“↑”控制Toucan上升，按“↓”控制Toucan下降；
（3）Buildings在舞台最右测出现，以2的速度向左移动，如果碰到左边缘回到最右端；
（4）如果Toucan碰到Buildings，说“碰到啦！”2秒。

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Scratch/等级考试-02/08. 绘制十个正方形.md Normal file
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# 绘制十个正方形
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210218005600839.png)
## 1. 准备工作
（1）保留小猫；
（2）白色背景。
## 2. 功能实现
（1）小猫初始位置在舞台中心；
（2）隐藏角色；
（3）多边形的边长为100，线条粗细5，线条颜色为红色；
（4）利用“画笔”、“运动”和“控制”模块中的积木画出上面图形。

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Scratch/等级考试-02/09. 别碰红块.md Normal file
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# 别碰红块
![](https://img-blog.csdnimg.cn/2021033114014547.png)
程序说明：小猫在玩游戏，要在不碰到红色正方形色块的情况下走到绿色的正方形。
## 1. 准备工作
（1）导入背景“Blue sky2”，删除空白背景；
（2）绘制如图红色和绿色正方形颜色块，放在如图所示的大致位置；
（3）小猫初始大小为60，初始位置在（x：-180，y：0）。
## 2. 功能实现
（1）通过键盘的“↑”、"↓"、“←”、“→“键来控制小猫行走，每按一次，移动4步；
（2）小猫在行走过程中需要面向不同方向；
（3）当小猫碰到红色时喊出”游戏结束“，并回到初始位置；
（4）当小猫碰到绿色时胜利，喊出”胜利！“，并回到初始位置。

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Scratch/等级考试-02/10. 小鸡捉害虫​.md Normal file
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# 小鸡捉害虫
田野里一只饥饿的鸡发现了蝗虫，快速地跑向蝗虫捉着了它。
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210401155207463.png)
## 1. 准备工作
（1）导入背景：“Forest”；
（2）导入角色：“Hen”、“Grasshopper”。
## 2. 功能实现
（1）设置角色：“Hen”初始坐标为（x=-180,y=-120）；
（2）设置角色：“Grasshopper”初始坐标为随机，角色大小为30；
（3）单击绿旗，角色“Hen”向“Grasshopper”移动并留下轨迹；
（4）画笔颜色为蓝色，粗细为2；
（5）当碰到“Grasshopper”时，母鸡“Hen”发出声音，“Grasshopper”消失。

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Scratch/等级考试-02/11. 绘制图形.md Normal file
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# 绘制图形
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210821175952930.png)
## 1. 准备工作
（1）隐藏小猫角色。
## 2. 功能实现
（1）初始设定小猫中心点的坐标为（x=0,y=0）；
（2）线条粗细2，线条颜色为红色，每个正方形的边长为50；
（3) 画出所示图形。

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Scratch/等级考试-02/12. 货运飞船.md Normal file
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# 货运飞船
货运飞船要将货物运到A、B、C三个基地，途中会遇到三块太空垃圾。宇航员要控制飞船避开太空垃圾，否则飞船会被太空垃圾撞毁。
![](https://img-blog.csdnimg.cn/2021082118092872.png)
## 1. 准备工作
（1）导入背景Galaxy；
（2）导入角色Rocketship、Block-A、Block-B、Block-C；
（3）绘制角色1、2、3为黑色小圆，代表太空垃圾。
## 2. 功能实现
（1）点击绿旗，角色的初始位置如图所示，太空垃圾在宇宙中游荡；
（2）用上、下、左、右键，调整坐标控制货运飞船水平垂直飞行，不需要调整面向方向；
（3）飞船碰到太空垃圾将会消失，任务失败，停止全部脚本；
（4）飞船抵达角色Block-A、Block-B、Block-C位置，三个角色分别消失，表示货物已送达。

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Scratch/等级考试-02/13. 森林聚会.md Normal file
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# 森林聚会
邪恶的魔法师要抓走正在聚会的小动物，小动物们慌张地逃跑，小精灵要驱赶魔法师，保护小动物。
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210821174947135.png)
## 1. 准备工作
（1）导入背景Jungle；
（2）导入角色Dragon、Fairy、Hippo1、Griffin、Wizard。
## 2. 功能实现
（1）点击绿旗，角色的初始位置和方向如图所示；
（2）等待1秒，魔法师和小动物们调整方向，不断移动，碰到边缘就反弹；
（3）用上、下、左、右键，小精灵水平垂直飞行，不需要调整面向方向；
（4）魔法师碰到小精灵，魔法师将会消失，停止全部脚本；
（5）小动物碰到魔法师，小动物说“救命！” 0.5秒后消失，表示动物已被抓走。

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Scratch/等级考试-02/14. 绘制图形.md Normal file
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@ -0,0 +1,17 @@
# 绘制图形
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210821175324769.png)
## 1. 准备工作
（1）隐藏小猫角色。
## 2. 功能实现
（1）小猫的初始位置为（x:0,y:0）；
（2）线条粗细为3，颜色为红色，正方形的边长为50，每个正方形之间相隔25；
（3）画出所示图形。

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Scratch/等级考试-02/15. 寻找宝石.md Normal file
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@ -0,0 +1,20 @@
# 寻找宝石
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210604210543627.png)
## 1. 准备工作
（1）背景：Blue Sky2；
（2）角色：Cat、Crystal、回形迷宫（手绘）。
## 2. 功能实现
（1）如上图所示，将小猫和宝石放置在迷宫左下角位置，中间有白墙分隔，调整小猫和宝石的大小；
（2）利用键盘的上下左右键分别控制小猫面向四个方向移动，移动过程中小猫脑袋不朝下；
（3）小猫在移动过程中不能碰到白墙，否则返回原点；
（4）当小猫成功碰到宝石，说“游戏胜利”，全部程序停止。

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Scratch/等级考试-02/16. 两座对称的山峰.md Normal file
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@ -0,0 +1,27 @@
# 两座对称的山峰
![](https://img-blog.csdnimg.cn/20210522135829295.png)
## 1. 准备工作
（1）背景：Xy-grid；
（2）角色：任意角色。
## 2. 功能实现
（1）隐藏添加的角色；
（2）调整画笔颜色为“黑色”，粗细为“5”；
（3）当按下键盘的“L”键，画出左侧三角形；
（4）当按下键盘的“R”键，画出右侧三角形；
（5）落在X轴的三个顶点分别为（-100,0）、（0,0）、（100,0）；
（6）以y轴为对称轴，左右对称。

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Scratch/等级考试-02/17. 绘制五彩缤纷的多瓣花.md Normal file
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@ -0,0 +1,25 @@
# 绘制五彩缤纷的多瓣花
![](https://img-blog.csdnimg.cn/5fcb51cfd9ff4c90a36a5e71fca4a96c.png)
## 1. 准备工作
（1）删除默认的小猫角色，绘制角色，一片花瓣；
（2）保留默认白色背景。
## 2. 功能实现
（1）按下数字5清空屏幕，移到随机位置，画出5个花瓣的花；
（2）按下数字6清空屏幕，移到随机位置，画出6个花瓣的花；
（3）按下数字8清空屏幕，移到随机位置，画出8个花瓣的花；
（4）注意有个花心，如上图所示；
（5）花瓣的颜色不相同；
（6）按下数字0清空屏幕。

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Scratch/等级考试-02/18. 小瓢虫找妈妈.md Normal file
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@ -0,0 +1,25 @@
# 小瓢虫找妈妈
森林里的小瓢虫和妈妈走散了，让小瓢虫根据瓢虫妈妈留下轨迹走到瓢虫妈妈的身边。
![](https://img-blog.csdnimg.cn/bb4ad0af9ea5487bae4819f4c60253cb.png)
## 1. 准备工作
（1） 删除默认的小猫角色，添加“ladybug1” 作为小瓢虫角色；
（2）添加“ladybug2”作为瓢虫妈妈角色;
（3）绘制“轨迹” 角色即为瓢虫妈妈留下的轨迹；
（4）添加背景“Blue Sky”。
## 2. 功能实现
（1）点击绿旗，小瓢虫舞台左下方，在轨迹的一头，瓢虫妈妈在舞台右上方，在轨迹的另外一头；
（2）小瓢虫沿着瓢虫妈妈留下的轨迹走到瓢虫妈妈的身边（提示：可以给小瓢虫的两个触须涂成不同颜色，作为探测器，两个触须碰到中间轨迹颜色，会调节左右旋转）；
（3）小瓢虫碰到瓢虫妈妈停下来。

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Scratch/等级考试-02/参考答案.md Normal file
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@ -0,0 +1,17 @@
<b>二级编程题：</b>
- [飞不出去的蝴蝶](https://mp.weixin.qq.com/s/TJv-ai_K11qLX1P-ZQEZLQ)
- [巡线小车](https://mp.weixin.qq.com/s/ueodpL4KE4NB4h9Q9txQpg)
- [绘制雪花图案](https://mp.weixin.qq.com/s/uo_XwZBaaTDUdNkLRRiHQA)
- [制作蝙蝠冲关游戏](https://mp.weixin.qq.com/s/wF2t25KIDBGHut_vTx2YVg)
- [飞翔的小鸟](https://mp.weixin.qq.com/s/kGqXOsnXNOMzCXc7VxTe-Q)
- [绘制十个正方形](https://mp.weixin.qq.com/s/HdAbQTRLfelYk8bBGVH3CQ)
- [别碰红块](https://mp.weixin.qq.com/s/QHaH1m8CnikaFcUt0cRhxw)
- [小鸡捉害虫](https://mp.weixin.qq.com/s/3H8zppI3qq1d8wRxYvMKzA)
- [垃圾分类](https://mp.weixin.qq.com/s/hopCpEzQg6QJhA0KOpKC4Q)
- [两座对称的山峰](https://mp.weixin.qq.com/s/gGgh4rixEZ8_wxalvWJj5w)
- [寻找宝石](https://mp.weixin.qq.com/s/uOFtGwWc7sSPyPVjb8ZXrA)
- [绘制方形螺旋](https://mp.weixin.qq.com/s/jdEwVnKUq1WYLuZlSHgg_w)
- [绘制五彩缤纷的多瓣花](https://mp.weixin.qq.com/s/wBQIRuW1fi7sm6fprGORAw)
- [小瓢虫找妈妈](https://mp.weixin.qq.com/s/WRPVn_MWgXFVRMox3oOkow)